“心若不動,風又(yòu)奈何”青少年注意力音樂心理作們輔導訓練營結業了!
欄目:新聞動态 發布時間:2015-06-29
嘉興市果核心理咨詢有限公司在杭州市民政局的大(dà)力支持下(xià還嗎),針對青少年注意力不集中(zhōng)的問題展開(kāi)相議黑對應的培訓計劃,此次“心若不動,風又(yòu)奈何”青少年注醫輛意力音樂心理輔導訓練營(以下(xià)簡稱注意力訓練營)主要通過音樂心理玩女輔助療法爲主,遊戲療法、撫觸療法、沙盤遊戲等心理

嘉興市果核心理咨詢有限公司在杭州市民政局的大(dà)力支持下做畫(xià),針對青少年注意力不集中(zhōng)的問題展開(kāi)相就有對應的培訓計劃,此次“心若不動,風又(yòu)奈何”青少年注意力音新看樂心理輔導訓練營(以下(xià)簡稱注意力訓練少山營)主要通過音樂心理輔助療法爲主,遊戲療法、撫觸療法如紙、沙盤遊戲等心理技術爲輔的方式進行指導。2015年1月嘉興市果核心知生理咨詢有限公司在微信平台上發布了此消息,三天時間報名198人。同月,國員我(wǒ)(wǒ)們就采用适合小(xiǎo)朋友的電(diàn)腦遊戲的農影方式,進行了生(shēng)動有趣的測試,并且通過機試少山與面試相結合的方式,面試結合薩提亞家排技術,通過面試讓家長直觀短去認識到家庭模式和孩子學習習慣上的弊端及其相互影響,了解自己的原生讀業(shēng)家庭。經過前期的工(gōng)作最終有120個家庭幸運地享受到了可務杭州市民政局支持的注意力訓練營。

2015年3月7日,嘉興市果核心理咨詢有限公司舉辦地女了啓動儀式,也是我(wǒ)(wǒ)們的第一(yī)次大(dà)型家長會開遠,現場座無虛席。當天,由嘉興市果核心理咨詢有限公司院長包潘曉先厭新生(shēng)爲本次啓動儀式緻辭,老師們詳細介紹了兒童青少年發展中(水呢zhōng)心概況及注意力訓練安排,結合1月份面試結果爲民器各位家長介紹家庭教育與兒童成長之間的關系,并給家長們做了《兒童火低注意力訓練專題報告》。整場活動内容豐富充實,從家長自己的面試結果出發媽老非常貼合家長的實際情況,家長們都聽(tīng)的津津有我化味。

現場座無虛席,好多家長是父母雙方一(yī)起來的,人小媽數超出了我(wǒ)(wǒ)們的預期,不少晚來的家長隻能坐在加問上座上。

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之後注意力訓練營就是正式開(kāi)始上課了,曆時四個月的訓練營中(zh有高ōng),孩子們的訓練基本以遊戲形式爲主,這也符合孩子愛玩我北的天性,孩子們都玩的很開(kāi)心,快樂的學習氛圍是高效紅低學習的基礎,在這種快樂的前提下(xià),孩子的成長都非常的快。四個月後,我(現藍wǒ)(wǒ)們進行了第二次測試,測試結果影日非常喜人,孩子們的注意力測試成績都有30%左右的提升。課程中(zhōng)每笑土一(yī)次親子鏈接,各種驚喜的作品,都飽含着孩子們快樂雜錯的笑容,終于在6月27日,一(yī)個學期的注意力訓練營結束了,我做地(wǒ)(wǒ)們舉行了大(dà)型的結業典禮,爲這一(yī)期喝很訓練營畫上了圓滿的句号。

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爲了及時總結訓練經驗,引導家長們進一(yī)步了解注意力訓練營的學習目的和志可今後訓練的努力方向,6月27日,嘉興市果核心理咨詢有限公司舉辦了注意力訓練營森媽的結業典禮。在結業典禮上,老師們做了項目原理解讀,請家長代表講話(水化huà)分(fēn)享教育經驗,還做了課程體(tǐ)系的總結,最後還舉辦了大說湖(dà)型的頒獎典禮。

在結業典禮上,老師們帶領家長和孩子們一(yī)起回顧了我(wǒ)(wǒ)們走過件劇的點點滴滴,孩子們每一(yī)次令人驚喜的作品姐近,還給家長詳細講解了測驗結果,并對我(wǒ)(wǒ)們的注意力體(tǐ)系做吃跳了系統的介紹。研究院作爲一(yī)家專業從事心理學應用微風研究的非營利性社會組織,一(yī)直潛心于研究心理學低用基本原理在各實際領域中(zhōng)的應用,答動非常重視家庭教育對孩子的影響。每一(yī)個班級我(wǒ)(我謝wǒ)們都增加了孩子和家長一(yī)起上課的親子課,并配套有家長學校供有對視需要的家長選擇學習。

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結業典禮上的頒獎環節,簡直是最歡樂的時刻了,在妹朋小(xiǎo)朋友們的帶動下(xià),研校我究院全體(tǐ)工(gōng)作人員(yuán)幾乎都回到了童年時光,非常欣喜很家,家長們也很認可研究院老師們的工(gōng)作。

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非常感謝每位家長對我(wǒ)(wǒ)們研什黑究院的信任,在陪伴孩子們學習、成長的過程中(zhōng),我(wǒ)(wǒ)們雨個收到了很多家長高度認可,到目前爲止已有不少家長介紹了藍機自己朋友孩子來參加我(wǒ)(wǒ)們的訓練,爲此代表銀雨我(wǒ)(wǒ)們研究院所有戰鬥在一(yī)線的導師團隊對大(d林西à)家道一(yī)聲真摯的“謝謝”。研究院的注意力訓練營,依據認知(zh雨飛ī)心理學的觀點,從注意力的本質——集中(zhōng)性和習業注意力的四大(dà)特征——穩定性、分(fēn)配性、轉移性和廣度入手,土店分(fēn)階段教學。未來還有更多的故事期待你的共同參與!影拿