現在社會上從事任何職業都需要上崗資(zī)格證，教師需要教師資(zī些河)格證，會計需要會計上崗證，而父母這一(yī)重要是紙的終身職業，卻沒有父母上崗證。當然，很多80、90後父母早已開(k和林āi)始自覺地學習育兒知(zhī)識，希望找到一(yī)種有效的方式來就地養育孩子。可是，也有越來越多的爸爸媽媽們發現，自己明明閱讀了各種育兒書(sh笑月ū)籍，卻依然養不好孩子。

究其原因也并不複雜(zá)。首先，市面上有海量的育兒書(s輛人hū)和育兒流派，有些觀點看起來還是對立的。父母面對的是每個南海孩子都是鮮活的個體(tǐ)，是獨一(yī)無二的，适應部分(fēn)孩子的方法北玩未必适合某一(yī)個特定的孩子，而且孩子每天都在成長變化，對于同一(yī)個很都孩子，同一(yī)個方法說不定今天有效，明天就失效了。但是沒有一(yī)他請本育兒書(shū)教會你如何處理你孩子的每個具體(t做你ǐ)的問題。育兒書(shū)大(dà)多數告訴我(wǒ)(wǒ)們的是規律，飛熱父母要思考的是背後的邏輯以及如何運用好的方法來門作教育，作爲父母要相信自己比育兒書(shū)籍更了解孩子。

其次，因爲信息過載，父母接收的各種育兒信息太多了。這其實是一(訊對yī)個很容易掉進去(qù)的陷阱，因爲當今我(wǒ)(wǒ)們可以件子很容易地去(qù)讀一(yī)本育兒新書(shū)、看市睡一(yī)段育兒新視頻(pín)、或者參加一(yī)個家長沙龍。知(zhī)識店校來得非常容易，但卻并不會改變父母的行爲。獲取新知(zh謝廠ī)識比應用已有的知(zhī)識有趣得多。如今父光子母之所以會習慣性地不斷獲取新知(zhī)識，原因可能就司讀在于此吧。

再次，可能會讓你有些吃驚的第三個原因是消極過濾。師她我(wǒ)(wǒ)們人類的信息處理系統其實相當混亂，我(wǒ)(wǒ)們對頻微那些積極的、哪怕是對自己有利的信息半信半疑，或者幹為通脆拒之門外(wài)。這種消極的态度總是如錯讓我(wǒ)(wǒ)們止步不前，固着于自己已有的習慣，就像很多人都意識到的樂要，我(wǒ)(wǒ)們的态度是很難改變的。如果沒有快城一(yī)個積極開(kāi)放(fàng)的态度，我(南南wǒ)(wǒ)們就很難消除知(zhī)行之間的這條鴻亮醫溝。

最後一(yī)個原因就是缺少實踐。就像大(dà)多報快數吸煙成瘾的人都知(zhī)道吸煙有害健康，而且很多都願意戒煙，那新一爲什麽還是有那麽多人沒有戒煙成功。因爲要做到這點很難。這種習慣已經國街深深植入他們的生(shēng)活中(zhōng)了。改變習慣或行爲都需要付出能去真正切實的努力。但大(dà)多數人都不知(zhī)道該如何采取切實的行冷月動去(qù)改掉自己的習慣，改變自己與孩子照畫的關系，改變自己對孩子的行爲反應。

我(wǒ)(wǒ)們了解了父母沒能學以緻用的原因，問題就變得清楚了。

我(wǒ)(wǒ)們可以通過間隔性重複來填補知(zhī)行鐵時之間的鴻溝。間隔性重複是一(yī)種學習技民人巧，在使用這個技巧時，你不止在一(yī)種場合接觸某一(吃市yī)信息，你會隔一(yī)段時間就重複接觸到這條信息，窗風直到它最終沉澱下(xià)來。父母很難通過一(問煙yī)本書(shū)、一(yī)個視頻(pín)、件空一(yī)場沙龍就改變原有的信念。但如果想刀畫要讓新學到的知(zhī)識産生(shēng)預舞家期的結果，就必須間隔性地重複實踐這一(yī)方法，真正讓這種方法變對房成習慣。

最後強調的一(yī)點：看再多的育兒書(shū)籍森區也不意味着一(yī)定能養好孩子，找到适合自己也适合孩子的方法，河術跟孩子一(yī)起成長才是關鍵。身教重于言傳，暗科父母從自身做起，爲孩子做出正面的榜樣，才是教好孩子的重中(z也購hōng)之重。