一(yī)位正在讀高一(yī)的在校學生(shēng)通計關過新浪微博找到我(wǒ)(wǒ)，私信裏跟我(wǒ)(wǒ)說他現在很迷茫，想一見讓我(wǒ)(wǒ)幫幫他。我(wǒ)(wǒ)給他的回複并不算多，但是依鐵內然表達了感謝，并且給他提供了自己當初的方法：當我(wǒ)(wǒ)堅玩黑持不下(xià)去(qù)的時候，就想一(yī)想最親或者是最愛紅海的人，他們在時時刻刻偷偷注視着我(wǒ)(wǒ)，我(wǒ)(wǒ)費費不能讓他們失望。其實說實話(huà)，我(wǒ)(wǒ)當年讀高中(些算zhōng)的時候并沒有他所描述得那般迷茫，隻是到了大(dà)學才一知水(yī)發不可收拾的，所以我(wǒ)(wǒ)并沒有這方面的經做頻驗，也不知(zhī)道這樣的方法是否對所有人都能夠奏效，然而作爲大(d少拍à)學剛畢業的我(wǒ)(wǒ)，能夠給予的建議道妹也就隻有這些了。

前些天在微博上看到這樣一(yī)個故事：有個年輕人特别崇拜楊绛先生(s子文hēng)，于是高中(zhōng)畢業的時候便給楊绛先生(shēn新西g)寫了一(yī)封長信，表達了自己的仰慕之情并傾訴了他的人生(shēng)困服哥惑，楊绛先生(shēng)給他回信了。淡黃色的豎排紅格信紙(zh中體ǐ)，毛筆字。除了寒暄和一(yī)些鼓勵晚輩廠年的話(huà)語之外(wài)，楊绛先生(shēng)時開在信裏其實隻寫了一(yī)句話(huà)，陳懇而不客市錢氣：“你的問題主要在于讀書(shū)不多而想得太多。”

其實迷茫的又(yòu)何止是高中(zhōng)生(shēng)呢頻頻？記得上大(dà)學時有一(yī)段時間，大西鐘(dà)家仿佛一(yī)下(xià)子都得了“腎虛”，都說迷茫，找不到生(s子農hēng)活的方向。現在仔細想來，其實也就是“讀書(s相間hū)太少而想的太多”罷了。大(dà)家要麽整天地逃課玩遊戲，要麽每節課去(黑那qù)了也是埋頭睡大(dà)覺，然後一(yī劇拿)旦空出來時間就開(kāi)始胡思亂想，想想這頓民錯飯吃什麽，想想那個美女挺漂亮的，想想獎學金爲什麽是他拿了體我，想想我(wǒ)(wǒ)能不能拿到畢業證，想想我(wǒ)(wǒ)能不能找到南數一(yī)份好工(gōng)作，想想我(wǒ)(wǒ)以後的生(shēng)活遠老該怎麽辦，想想……然而也僅僅是想想，我(wǒ)(wǒ)們就是站學們在那裏不動，從不上晚自習，也不去(qù)圖上飛書(shū)館，反正考試就靠考前突擊和臨場作弊，知做及格了便是幸運，不及格還有補考，更何況最後還有清考（這個時候一(yī)般老師到購都會适當照顧學生(shēng)，不過也會有例外街遠(wài)，我(wǒ)(wǒ)的舍友就不幸中(zhōng)子黑招了），得過且過，大(dà)學便就此結束了。

現在我(wǒ)(wǒ)的很多同學都已經工(gōn愛短g)作了小(xiǎo)半年，其實有些同學的工從風(gōng)作單位還是相當不錯的，然而，每每和他也笑們聊起時，他們還是說很迷茫。我(wǒ)(wǒ)說我喝黃(wǒ)(wǒ)新年以來讀了将近十本書(shū)了，并和他們分(fēn)享我船電(wǒ)(wǒ)從書(shū)中(zhōng)得到的一(yī)些關于人生制煙(shēng)的思考和對自己生(shēng)活的應用，他們卻說自己已經好幾是技個月沒有看過一(yī)眼書(shū)了，我(wǒ)(wǒ)出于安慰說你們是離拿工(gōng)作太忙了，誰知(zhī)他們卻幾乎一可業(yī)緻的回答：其實哪裏有那麽忙呀，隻是找個借口舊煙爲自己開(kāi)脫而已。我(wǒ)(wǒ)之後在QQ你來上發了一(yī)條說說“你是否讀書(shū)懂藍太少而想得太多”，得到的都是肯定的回答。

這些天，我(wǒ)(wǒ)一(yī)直在老外思考：爲什麽馬雲等身家如此顯赫的商(shāng見著)人依然經常教導年輕人要多讀書(shū)呢？爲什麽身邊一(yī)些暴發文舞戶雖然自己沒有多少文化但是卻非常注重子女的教育問題呢？我(wǒ)(wǒ)思考的短體結果是：書(shū)雖然未必會讓人産生(shēng)直接的财富，但是它卻著算可以充實人的思想，富足人的心智，蕩滌人的心靈，少鄉然後在人的一(yī)生(shēng)中(zhōng)産去書生(shēng)潛移默化的正能量。

其實現實生(shēng)活中(zhōng)，我(wǒ匠車)(wǒ)們往往也會看到：讀書(shū)人很少産生(shēn中電g)家暴，而且很少出現離(lí)婚。我(wǒ)(w雨高ǒ)想這應該就是書(shū)本給他們的看不外用見的财富在起作用吧。

究竟讀書(shū)可以對一(yī)個人産生(shēng)多大(樂雪dà)的作用，古往今來不乏讨論，然而依然兒高是模糊而不可辨清的，但大(dà)家都承認一(yī制看)個事實，那就是讀書(shū)總歸是有用的。我(wǒ筆分)(wǒ)知(zhī)道一(yī)談到開(k遠算āi)卷有益，肯定就會有不少反對的聲音出現，大(刀木dà)多是拿一(yī)些黃色書(shū)籍來當師雪擋箭牌，經常被提及的就是《金瓶梅》，其實看過這本書空舞(shū)的人都知(zhī)道，這部百萬字的小子錯(xiǎo)說不良内容僅僅不足五千字，而且現在市面上的版本也大(dà)多剔除掉業笑了這些，所以看本書(shū)，隻要你不是居心不良，應該不會有什麽問題，子花而且還會有不少的收獲，你會對封建社會有個好麗更深入的了解。更何況，世界上的書(shū)的種類小妹那麽多，黃色書(shū)籍隻不過是其中(zhōng)的一(yī)有房部分(fēn)，一(yī)般都不會登上大(dà)雅之堂，你也就不會市筆看到，從這個角度講，看到了也許就是你的問題了，不是嗎(ma)？

就我(wǒ)(wǒ)個人而言，我(wǒ)(wǒ)覺得讀書(shū)對于我(w工兵ǒ)(wǒ)的巨大(dà)作用除了熏陶之外(wài)，更多的是一(yī)種到離克制。比如，讀了美國作家簡和袁的《拖延心理好都學》，我(wǒ)(wǒ)才發現了拖延問題的根源，并白窗且努力改變自己的一(yī)些拖延習慣；讀了美國作家龐龍的《寬容》，我(w分的ǒ)(wǒ)就開(kāi)始試着去(qù)善待和理刀錢解所有人；讀了弗蘭克爾的《追尋生(shēng)命的意義》，我唱遠(wǒ)(wǒ)才知(zhī)道活人與死人術喝的區别，人活着要将苦難當作忍受，以待以後……讀了太多書(shū)，我(wǒ)(黃北wǒ)會不由得接受所有人的觀點，盡管也不見得都會理解，畢竟理解為術是種奢侈品嘛。

有人說，迷茫是青春的必需品，我(wǒ)(wǒ)不同玩年意。我(wǒ)(wǒ)承認青春肯定是會迷茫一自的，但它未必是必需品，迷茫的本質就是精神空虛，與青體謝春并沒有多大(dà)關系，有的人直至死去(qù)也依然迷茫。也許我(wǒ)(筆笑wǒ)們把書(shū)稱作精神食糧，就是這個原因吧，古人不了跳是也說“書(shū)中(zhōng)自有黃金屋，書(s花好hū)中(zhōng)自有顔如玉”嘛。

我(wǒ)(wǒ)們中(zhōng)國人特别喜歡斷章取義，談到讀書(shū)文放，他們便又(yòu)會舉出三國演義裏馬谡可電的例子來反駁你，于是“百無一(yī)用是書(shū)生(習得shēng)”這頂帽子便經久不衰，而且大(dà來媽)有不久的将來一(yī)定會發揚光大(dà)的趨勢。你看，明技由于這些年大(dà)學生(shēng)就業率不好，于是很多農村(cū街上n)的孩子都早早地辍學了，家裏人讓他們學了一(yī)門手藝，以便早點和我結婚生(shēng)子，完成傳宗接代的曆史光榮使命，畢竟無後爲大醫市(dà)。

其實讀書(shū)和“紙(zhǐ)上談兵”并弟弟不是一(yī)回事兒，很多書(shū)籍都提倡話書實踐，而且越來越多的書(shū)都是作者親身實踐的分熱足迹。誰成天坐在家裏都寫不成一(yī)本可以被稱爲著作的術器書(shū)，也許哲學家除外(wài)，但是其實都習當代社會已經愈發地注重哲學，因爲我(wǒ)(wǒ)們發現哲學其實往哥生往實踐滲透在各種學科當中(zhōng)，而冷上《毛澤東思想》至今仍然被不少商(shāng)人和官員(yu計歌án)奉爲“聖經”。

讀書(shū)太少的人往往會想得太多，這是個不争的事實，我(wǒ兵做)(wǒ)們人類從來都是喜歡“思考”這個來聽東西的，因爲可以毫不費(fèi)力，這也正好農作迎合了我(wǒ)(wǒ)們懶惰的心理。然而，因爲内心沒有什愛理麽東西，想來想去(qù)，仍然停留在一(y新動ī)個點上，跳不出框子，于是便越想越空虛，越空虛越迷黑章茫，越迷茫越看不到人生(shēng)前行的書體方向，大(dà)緻就是如此。

讀書(shū)多的人則不同，他們從書(shū)中(zhōng那紙)看到了對待一(yī)個問題不同作者的不同觀點和不同思考方玩中式，于是在實踐中(zhōng)融會貫通，這樣基本上也就不會再鑽牛角尖了劇劇。當然了，讀書(shū)多的人留給自己想的時間月討肯定是沒有讀書(shū)少的人長的，但是想什文的卻并不少，他們由于他們思維不被局限，所以會想到很多問題，會想到一(yī飛醫)個問題的不同角度，也會更有深度。

當北(běi)京的“單向街”、上海的“季風”和杭州的“楓林晚”等實體(tǐ)書務視(shū)店(diàn)逐漸走向衰落，台灣的“誠議紅品”卻在連續十幾年虧損之後突然開(kāi)始盈我務利了，真是慶幸，這個世界上讀書(shū)的人還沒有消失殆盡。

那麽，你是否讀書(shū)太少而想得太多呢？